El curso Políticas Educativas forma parte del plan de estudios del octavo ciclo de la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa del Centro Universitario de Oriente (CUNORI), Universidad de San Carlos de Guatemala. Su propósito es desarrollar en los estudiantes las competencias analíticas, críticas y propositivas necesarias para comprender el origen, evolución, formulación, implementación y evaluación de las políticas educativas como instrumentos fundamentales para la transformación de los sistemas educativos y el fortalecimiento de la calidad de la educación.
El desarrollo del curso inicia con el estudio de los fundamentos conceptuales de las políticas, las políticas públicas y las políticas educativas, abordando sus características, actores involucrados, procesos de formulación, marcos normativos y mecanismos de implementación y evaluación. Posteriormente, se analiza el contexto histórico, político, económico y social que influye en la construcción de las políticas educativas en Guatemala, identificando los desafíos y oportunidades que enfrenta el sistema educativo nacional.
El curso promueve el desarrollo de capacidades para interpretar documentos oficiales, marcos legales, planes nacionales, agendas educativas y estudios especializados, fortaleciendo el pensamiento crítico mediante el análisis de casos, debates académicos, investigaciones documentales y el trabajo colaborativo. Asimismo, fomenta la aplicación de metodologías de diagnóstico y análisis de políticas públicas que permitan valorar la pertinencia, viabilidad y sostenibilidad de las acciones impulsadas por el Estado en materia educativa.
Como experiencia integradora del aprendizaje, los estudiantes diseñarán una estrategia de fortalecimiento orientada a una de las políticas educativas vigentes en Guatemala. Esta propuesta deberá sustentarse en evidencia, responder a necesidades identificadas en el contexto nacional o regional y considerar criterios de calidad, inclusión, pertinencia cultural, sostenibilidad e innovación, articulando los conocimientos adquiridos durante el curso con el perfil profesional del Licenciado en Pedagogía y Administración Educativa.
El curso se desarrollará mediante una metodología activa, participativa e investigativa que combinará clases dialogadas, análisis de documentos, estudios de caso, seminarios, aprendizaje colaborativo, foros académicos y elaboración de propuestas de mejora. La evaluación será continua y estará orientada al desarrollo de competencias, valorando la capacidad de análisis, argumentación, investigación, trabajo en equipo y formulación de propuestas fundamentadas para el fortalecimiento de las políticas educativas en Guatemala.
- Teacher: Delfido Geovany Marroquín