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Zoomorfología es la ciencia que estudia la forma de los animales. El estudio de las características físicas es necesario, ya que por medio de ellas se puede conocer la condición y capacidad de producción del animal.

Las características que se le atribuyen a este curso son las siguientes:

a) Complementario del curso de Anatomía y Fisiología Animal, que es simultáneo en el segundo ciclo; b) Se trata de un curso básico (aunque se trunca en el Mapa Curricular forma en conocimientos, habilidades y actitudes para los cursos posteriores);  c) sencillo (de fácil comprensión); d) completo (por el número de temas); e) interesante (por su contenido temático); f) descriptivo (tanto con los animales en vivo como con sus figuras o imágenes);  g) extenso (por el número de especies a estudiar) y  h) aplicativo  (ya que un alto porcentaje de la carga lectiva se dedica a sesiones prácticas en las que la teoría se ve y se toca, consiguiendo así encajar perfectamente ambas piezas en el espacio y en el tiempo)

La sociología (del latín socius, socio, y del griego logos) es la ciencia que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto histórico-cultual en el que se encuentran inmersos.

En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro un de un hábitat o “espacio-temporal” compartido.

Esta asignatura proporcionará al futuro profesional de la Carrera, los conocimientos teóricos para el enfoque de la ANTROPOLOGÍA SOCIAL, para que a través de éstos llegue a comprender el desarrollo humano de la sociedad, y pueda ubicarse dentro de ella, logrando establecer las causas, efectos e interrelaciones de la actividad social en Guatemala.

El objetivo general del curso es conocer las diferentes clases de documentos pertinentes a la tarea de la administración educativa, para familiarizarse con los principios y fundamentos de la organización y administración de un centro o entidad educativa y reconocer la importancia de los registros y controles que deben llevarse para el éxito de la función educativa. Para ellos, se pretende utilizar técnicamente la documentación necesaria para la buena administración en los establecimientos educativos, distinguir correctamente los términos, organización, administración, registros y controles escolares. Identificar el contenido sobre registros y controles escolares en el ámbito técnico o docente, con el objeto de asociarlos con su futura proyección de la administración educativa. Finalmente, el curso, pretende, que el estudiante pueda comparar, diferenciar y reconocer los diferentes registros y controles en el ámbito administrativo y técnico, para desarrollar actividades que motiven su correcta aplicación.

El curso  de Administración Educativa está orientado para que los y las estudiantes construyan una visión amplia y general de los principios y conceptos relacionados con la aplicación de la administración y su aplicación en ámbito educativo, promoviendo con ello un proceso formativo en busca de la correcta aplicación de la eficiencia y eficacia, con el objeto que el estudiante pueda aplicar estos conocimientos que contribuyan a la mejora continua en la administración de recursos físicos, humanos y financieros, no solamente en los establecimientos educativos, sino también en las supervisiones educativas, Direcciones Departamental y otras instancias y niveles del sistema educativo nacional.

Dicho curso pretende dotar al estudiante de herramientas que le permitan fortalecer sus conocimientos sobre los orígenes de la administración, el proceso administrativo con sus funciones, la importancia del liderazgo, el trabajo en equipo, la planeación estratégica, el clima y cultural organizacional, el couching educativo entre otros, a todo nivel en el ámbito educativo e institucional.

Adicionalmente, fortalecer las competencias de los estudiantes en su capacidad analítica para la toma de decisiones, así como la importancia de los fundamentos filosóficos de toda organización.

El curso de Administración de Personal, está orientado para retroalimentar a los y las estudiantes acerca de los conceptos relacionados con la gestión y administración de los recursos humanos y todo lo relacionado a la adecuada aplicación de la legislación laboral  dentro de los centros educativos, promoviendo con ello un proceso formativo en busca de la correcta aplicación de la eficiencia y eficacia de parte del estudiante, con el objeto de lograr que pueda aplicar en la práctica estos conocimientos con el propósito de que contribuyan a la mejora continua en  su contexto laboral. Adicionalmente proporciona al profesional de la educación, valiosa información que le permite la investigación de aspectos relacionados a la optimización del recurso humano disponible y la importancia de su contribución para el logro de los objetivos estratégicos y políticas de la organización.

Sus objetivos pretenden que los estudiantes puedan:

a)    Comparar el significado de administración, administración educativa, legal y laboral, para implementar su uso adecuado y lograr la mejora continua en los centros educativos donde laboran.

b)    Aplicar el procedimiento administrativo a través de diferentes técnicas y procesos de reclutamiento, selección y contratación de personal.

c)     Elaborar mapas conceptuales en hojas de trabajo para conocer las ventajas de los procesos disciplinarios en materia jurídico-laboral en la actualidad.

d)    Comprender la complejidad de la toma de decisiones en materia de la administración del recurso humano.

e)    Manejar con propiedad la relación legal y laboral mediante debates en grupos para aplicar dichas herramientas en su quehacer educativo.

f)      Aplicar adecuadamente la legislación laboral vigente inherente al nivel en que se desempeña, según el rol que ocupa.

El curso de Administración de Personal, está orientado para retroalimentar a los y las estudiantes acerca de los conceptos relacionados con la gestión y administración de los recursos humanos y todo lo relacionado a la adecuada aplicación de la legislación laboral  dentro de los centros educativos, promoviendo con ello un proceso formativo en busca de la correcta aplicación de la eficiencia y eficacia de parte del estudiante, con el objeto de lograr que pueda aplicar en la práctica estos conocimientos con el propósito de que contribuyan a la mejora continua en  su contexto laboral. Adicionalmente proporciona al profesional de la educación, valiosa información que le permite la investigación de aspectos relacionados a la optimización del recurso humano disponible y la importancia de su contribución para el logro de los objetivos estratégicos y políticas de la organización.

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 2024

I.              DESCRIPCIÓN:

El curso de Administración Educativa, está orientado para que los y las estudiantes construyan una visión amplia y general de los principios y conceptos relacionados con la aplicación de la administración y su aplicación en al ámbito educativo, promoviendo con ello un proceso formativo en busca de la correcta aplicación de la eficiencia y eficacia, con el objeto que el estudiante pueda aplicar estos conocimientos que contribuyan a la mejora continua en la administración de recursos físicos, humanos y financieros, no solamente en los establecimientos educativos, sino también a nivel de la supervisión educativa, Direcciones Departamentales y otras instancias y niveles del sistema educativo nacional.

Dicho curso pretende dotar al estudiante de herramientas que le permitan fortalecer sus conocimientos sobre los orígenes de la administración, el proceso administrativo con sus funciones clásicas, la importancia del liderazgo, el trabajo en equipo, la planeación estratégica, el clima y cultura organizaciones, el couching educativo entre otros, a todo nivel en el ámbito educativo e institucional. Adicionalmente este curso, pretende dotar al estudiante, de conocimiento y capacidad analítica para la toma de decisiones, así como la importancia de los fundamentos filosóficos de toda organización.

II.             INTENCIONALIDAD:

El presente curso tiene por objeto comprender y analizar lo relativo al factor humano en un ambiente competitivo y dinámico que caracteriza a la era moderna donde los contenidos contemplados la importancia de la administración del recurso humano como la principal ventaja competitiva de las organizaciones y específicamente en el ámbito educativo de nuestro país.

III.           COMPETENCIAS:

Se pretende al finalizar el curso, que los estudiantes estén en la capacidad de:

       Fortalecer los conceptos básicos de la administración educativa, sus ventajas y aplicación.

       Identificar los procesos dinámicos de la administración educativa.

       Utilizar los principales instrumentos de la administración en el campo educativo

       Efectuar los procesos de gestión de las instituciones educativas

       Manejar con propiedad la Planeación Estratégica y las ventajas o desventajas de sus diferentes etapas.

       Analizar e interpretar legislación educativa para su correcta aplicación en la administración educativa

El curso de Administración Educativa provee al estudiante universitario y futuro Licenciado en Pedagogía y Administración Educativa los principios y teorías básicas de la
administración y su aplicación en el campo educativo. Incluye la investigación de la realidad del Sistema Educativo y de los principales contextos en que se desarrolla la
administración educativa.
Se pretende que el curso enseñe a los estudiantes los aspectos fundamentales de la administración aplicados a la educación.
Por último, se busca dotar a los alumnos de una serie de conocimientos conceptuales que sean prácticos y fáciles de comprender y aplicar especialmente en la empresa
educativa.
Este curso comprende las siguientes unidades básicas: Fundamentación General, El Proceso Administrativo en la Empresa Educativa, Administración del Sistema Educativo
Guatemalteco y La Gestión Administrativa en las Instituciones Educativas