REGISTROS Y CONTROLES
SEXTO SEMESTRE
CUNORI ESQUIPULAS
- Profesor: Noelia Judith Blanco Pereira
Categoría: Nivel: Técnico
Campus Virtual CUNORI
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Encargado de enseñar el proceso de control Técnico y Administrativo del sistema Educativo
- Profesor: Noelia Judith Blanco Pereira
Categoría: Sexto semestre
El curso de Relaciones Humanas tiene contenidos cuya reflexión contribuye al desarrollo personal y a la convivencia grupal.
- Profesor: Edgar Fernando Vargas Paz
Categoría: Séptimo semestre
Descripción del curso
El curso establece de manera precisa el objeto de estudio de las Relaciones Internacionales a partir de su concepción científica, que busca aproximarse y explicar la realidad de las interacciones de diferentes actores en el ámbito internacional. Para ello, hace un esbozo general sobre su desarrollo histórico como disciplina científica. Introduce algunos aspectos metodológicos y técnicas para la investigación en las Relaciones Internacionales.
Fundamentos teórico - prácticos
- Las Relaciones Internacionales como disciplina científica
- Introducción a los métodos de estudios de las Relaciones Internacionales
- Las Relaciones Internacionales como acción social: la historia, la política y la sociología en las Relaciones Internacionales
- Las Relaciones Internacionales como objeto de estudio
- El muestreo en las Relaciones Internacionales
- La construcción de las variables de análisis de las Relaciones Internacionales
- Economía política y Relaciones Internacionales
- Profesor: Hileen Nerio
Categoría: Primer semestre
El curso establece de manera precisa el objeto de estudio de las Relaciones Internacionales a partir de su concepción científica que busca aproximarse y explicar la realidad de las interacciones de diferentes actores en el ámbito internacional. Para ello, hace un esbozo general sobre su desarrollo histórico como disciplina científica. Introduce algunos aspectos metodológicos y técnicas para la investigación en las relaciones internacionales.
FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS
- Las relaciones internacionales como disciplina científica
- Introducción a los métodos de estudio de las relaciones internacionales
- Las relaciones internacionales como acción social
- La historia de las relaciones internacionales
- La política de las relaciones internacionales
- La sociología de las relaciones internacionales
- Las relaciones internacionales como objeto de estudio:
- Sociología de las relaciones internacionales
- El muestreo en las relaciones internacionales
- La construcción de las variables de análisis de las relaciones internacionales
- Economía política y relaciones internacionales
- Profesor: Hileen Nerio
Categoría: Segundo semestre
Conoce los antecedentes históricos de las Relaciones Internacionales como disciplina científica, los principales paradigmas y teorías, así como los principales métodos de estudio e investigación aplicados a este campo y la relación existente entre la política y la sociología, para alcanzar un mejor dominio del campo de acción de dicha disciplina.
- Profesor: Hileen Nerio
El curso establece de manera precisa el objeto de estudio de las Relaciones Internacionales a partir de su concepción científica, que busca aproximarse y explicar la realidad de las interacciones de diferentes actores en el ámbito internacional. Para ello, hace un esbozo general sobre su desarrollo histórico como disciplina científica. Introduce algunos aspectos metodológicos y técnicas para la investigación en las Relaciones Internacionales.
- Profesor: Hileen Nerio
Categoría: Nivel: Técnico
En este curso se estudiarán los temas fundamentales de la mecánica de materiales, la cual constituye una rama aplicada que estudia el comportamiento de los cuerpos sólidos sometidos a varios tipos de carga, con el fin de analizar los esfuerzos, deformaciones, deflexiones y todo efecto producido a consecuencia de las cargas aplicadas.
- Profesor: Luis Alberto Saavedra Vargas
Categoría: Quinto semestre
En este curso se estudiarán los temas fundamentales de la mecánica de materiales, la cual constituye una rama aplicada que estudia el comportamiento de los cuerpos sólidos sometidos a varios tipos de carga, con el fin de analizar los esfuerzos, deformaciones, deflexiones y todo efecto producido a consecuencia de las cargas aplicadas.
- Profesor: Luis Alberto Saavedra Vargas
Categoría: Quinto semestre
En este curso se considerará la combinación de los diferentes tipos de esfuerzos que puede actuar simultáneamente en un elemento de una estructura o máquina, diferentes tipos de cascarones de revolución sometidos a presiones internas, métodos para el estudio de deflexiones en vigas y para su análisis, ya sean determinados o indeterminadas y por último estabilidad y pandeo de columnas.
- Profesor: Luis Alberto Saavedra Vargas
Categoría: Sexto semestre
El curso de Seminario se imparte en el IX semestre de la Carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, tiene como finalidad que el estudiantado adquiera experiencia en la investigación científica, para que en forma cooperativa identifiquen un problema en el ámbito de la educación y proponen alternativas de solución. Se espera que la formación adquirida por el estudiantado le permita aplicar los conocimientos adquiridos en la solución de problemas en el ámbito de la educación. El enfoque de la investigación será cualitativo, para lo cual se aplica la metodología del Aprendizaje Basado en la Investigación –ABI- y como libro de texto Metodología de la Investigación de los autores Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Bapthista Lucio, en el cual se establece el proceso metodológico de investigación sirviendo como guía para realizar la misma.
- Profesor: Evelia Elizaberh Fagioli Solis
- Profesor: Mynor Roberaldo Sandoval Arriaga
Categoría: Nivel: Licenciatura
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El Seminario de Administración Educativa II está diseñado para dar continuidad en el curso de Seminario de Administración Educativa I, en el cual los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos sobre la metodología de la investigación tipo cualitativa, en sus diferentes etapas. En Seminario I se realizó el plan de investigación conteniendo el tema, los objetivos de la investigación, justificación, descripción del problema y el cronograma del trabajo de campo. En el trabajo de campo se aplicaron de las técnicas para obtener la información fueron la entrevista, el cuestionario. Se aplicó instrumento para recabar la información a estudiantes, docentes y adultos muestra. Se inició la etapa de análisis de la información, en la cual se clasificó y ordenó la información, los resultados fueron vaciados en tablas.
El Curso de Seminario II, consistirá en hacer una revisión de los resultados obtenidos para confrontar con los objetivos, lo cual permitirá identificar vacíos en la información, hacer una indagación para completar la misma. Se elaboro como producto de la investigación un Compendio de la literatura encontrada utilizará. Se analizan los datos en forma narrativa y luego se llegará a conclusiones y recomendaciones.
- Profesor: Evelia Elizaberh Fagioli Solis
Categoría: Décimo semestre
C:\Users\Fagioli\Downloads\P568 Guía programática curso Seminario de Administración Educativa II
- Profesor: Evelia Elizaberh Fagioli Solis
- Profesor: Carlos Orlando Toledo García
El curso de Seminario de Administración Educativa II es parte del pensum de estudios de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa del Centro Universitario de Oriente -CUNORI-. Asimismo, es un curso propedéutico para que los estudiantes puedan seleccionar y desarrollar una de las modalidades de trabajos de graduación establecidas por el CUNORI, previo a obtener el título corrrespondiente.
- Profesor: Elva Leticia Roldãn Sosa de Robles
Categoría: Décimo semestre
Descripción del curso
El curso conduce a los estudiantes a hacer uso de los diferentes tipos de análisis que se deben realizar ante la vulnerabilidad de los fenómenos naturales y medioambientales del país, así como aprender la forma de gestionar, administrar y operar la ayuda necesaria vinculada a la atención de desastres naturales y ambientales.
Fundamentos teórico-prácticos
- Prevención de crisis y catástrofes
- Marco jurídico administrativo
- Normativa de regulación
- Estructuración de los medios
- El puesto de mando y sus principales características y misiones ante una emergencia
- Sistema de dirección de incidentes
- Política pública de riesgos y desastres
- Vulnerabilidad, riesgo y amenaza
- Profesor: Hileen Nerio
Categoría: Décimo semestre
El curso conduce a los estudiantes a hacer uso de los diferentes tipos de análisis que se deben realizar ante la vulnerabilidad de los fenómenos naturales y medio ambientales del país, así como aprender la forma de gestionar, administrar y operar la ayuda necesaria vinculada a la atención de desastres naturales y ambientales.
- Profesor: Hileen Nerio
El curso Seminario de Investigación es una guía para que el estudiante llegue a preparar un proyecto de fin de carrera o trabajo de graduación, tanto bajo la forma tradicional como del ejercicio profesional supervisado. Este curso está basado en una propuesta innovadora sobre la técnica del seminario, aplicando la metodología científica basada en investigación, fortaleciendo la búsqueda de soluciones a problemas dentro del ámbito institucional y social. Los estudiantes que ingresan a este curso deben de tener el objetivo personal de completar en el presente semestre o a más tardar el próximo semestre los cursos de su carrera.
- Profesor: Ingeniero Wagner Obdulio Serrano del Cid
Categoría: Décimo semestre
Guía para que el estudiante llegue a preparar un proyecto de fin de carrera o trabajo de graduación a través del EPS.
- Profesor: Elder Avildo Rivera López
Categoría: Décimo semestre
El curso está diseñado para que el estudiante formule su proyecto de investigación que le servirá para presentar su propuesta de perfil de trabajo de graduación y el protocolo, y obtener la aprobación de ese trabajo por parte de la Dirección de Escuela. Para tal proyecto se elaborará el pre-diseño de investigación en una de las áreas de ingeniería civil, seguido del diseño final que incluye la propuesta de su financiamiento y de la redacción del perfil del trabajo de graduación y de la propuesta de protocolo final y obtener su aprobación.
- Profesor: Luis Fernando Quijada Beza
Categoría: Ingeniería Civil