Campus Virtual CUNORI

Este curso proporciona una visión de los conceptos y técnicas esenciales de la administración de personal, para que el futuro profesional pueda aplicarlos y así obtener los niveles de productividad, eficacia y competencia en cualquier organización.

 La evaluación es permanente en la vida de las personas, empresas, instituciones y sistemas educativos.  Es posible evaluar al alumno, al docente, y aún el desempeño de los padres y madres. Cada uno de nosotros debemos evaluar la calidad de vida que llevamos, para poder tomar la decisión de cambiar.

               En las aulas los maestros evalúan a sus alumnos, algunas veces con el propósito de conocer qué han aprendido y cuáles son las dificultades para ayudarlos en su proceso de aprendizaje o con el propósito de otorgarles una calificación.       Estas evaluaciones suelen ser realizadas a través de diversas modalidades: pruebas escritas, observación y registro del comportamiento de los alumnos y de sus intervenciones en la clase.

               La pedagogía de la integración tiene como fin hacer que los alumnos adquieran nuevas competencias y valorar las competencias ya adquiridas, que el alumno aprenda a ser y a hacer y no solo a tener; que adquiera conocimiento y su forma de manejo y no únicamente información.      Es por esto por lo que, el sentido último de toda evaluación de aprendizajes o logros educativos es formular un juicio de valor acerca de lo que los niños y jóvenes están aprendiendo, con el fin de propiciar transformaciones y mejorar el sistema educativo.  Los juicios de valor pueden ser formulados con énfasis diversos: comparando a los alumnos entre sí (enfoque normativo), comparando el desempeño de cada alumno con una definición clara del desempeño esperado (enfoque criterial), comparando el desempeño de cada alumno con su propio desempeño en un momento anterior en el tiempo (enfoque de progreso).  Como parte del curso es necesario incluir temas que nos permitan mejorar en nuestra percepción de la interculturalidad, así como en hacer conciencia que somos formados y formamos en medio de una gran diversidad cultural.  Estos temas de interculturalidad y reconocimiento de los cuatro pueblos se deben evaluar como parte de lo actitudinal, reconociendo que la identidad de cada persona y su pertenencia a un grupo étnico es una cuestión personal y formación de conciencia.

Administración de Operaciones 1, forma parte de una serie de cursos dentro de la Carrera de Técnico en Administración de Empresas, que pretende proporcionar al educando a través del proceso enseñanza aprendizaje, una comprensión del proceso productivo y los factores que inciden en él.  Para ello, se estudiará como parte de los contenidos del curso: generalidades sobre la administración de operaciones, teoría de sistemas, sistemas de producción, decisiones de costos en la administración de operaciones, integración de recursos humanos y la contaminación industrial integrada a la legislación de nuestro país.

Esta asignatura da continuidad al curso de Análisis de la Política Internacional I, a partir de la segunda mitad del siglo XX, tomado los aspectos más relevantes en el plano político dentro de su integración multidisciplinaria, de los procesos, sistemas, estructuras, acontecimientos y fenómenos, en los que interactúan los sujetos de la sociedad internacional (Estados, Organismos Internacionales, Empresas Transnacionales y Multinacionales, Organismos no Gubernamentales y otros grupos de interés), desde la segunda posguerra hasta la actualidad.

La inscripción al curso de asesoría académica y las condiciones descritas a continuación tienen por objeto regular el curso en esta plataforma "Campus Virtual del CUNORI", que pone a disposición del estudiante a través de este curso. 

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 Y queda prohibido el uso para las universidades públicas o privadas, a excepción de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

• El propósito del curso es darles continuidad a los estudios realizados en las asignaturas de Auditoría I y II, y ponerlos en práctica en una auditoría de estados financieros, que incluye estado de situación financiera, estado de resultados, estado de flujo de efectivo y estado de cambios en el patrimonio neto.
• Al final del curso el estudiante deberá contar con la habilidad y los conocimientos necesarios para emitir una opinión sobre la razonabilidad de los estados financieros en su conjunto o por áreas del activo, pasivo, patrimonio, ingresos, costo de ventas, gastos, otros ingresos o gastos, a partir de los parámetros y directrices estipuladas en las Normas Internacionales de Auditoría (NIA).
• El curso, más que teórico es de carácter práctico, siempre que en los anteriores cursos de auditoría, se abordaron los procedimientos de auditoría oportunos, tanto de control o sustantivas, el estudiante debe documentar con evidencia suficiente y adecuada  que lo conduzca a emitir una opinión modificado o no modificado sobre las cifras presentada en los estados financieros.

El curso de Botánica es fundamental para estudiantes de la producción vegetal en las ciencias biológicas.   Este curso proporciona información indispensable para que el estudiante pueda conocer las características generales de la flora útil de su región y las características de los cultivos más importantes del país. 

Este curso permitirá relacionar las estructuras con el funcionamiento del vegetal y así comprender los mecanismos de la producción, mejoramiento y aprovechamiento de las plantas.

El curso de Competencias Laborales comprende la formación del profesional de la Administración, donde desarrollará habilidades y destrezas para gestionar competencias que le permitan potencializar las prácticas aplicadas dentro del Sistema de Gestión de los Recursos Humanos.  Contempla los contenidos y herramientas necesarias para la correcta integración y análisis organizacional para elaborar una propuesta de un SGRH.