Campus Virtual CUNORI

FORMACIÓN SOCIAL GUATEMALTECA II

El estudio de la Historia se ocupa de aquellos hechos que han sido trascendentes en la vida de los pueblos, buscando describir sus causas y efectos. “Un pueblo que no conoce su historia, está condenado a tropezar en los mismos errores”. Es por ello que cobra relevancia el estudio de la historia por parte de comunicadores sociales, principalmente quienes pretenden ejercer profesionalmente el periodismo.

Con este curso se pretende dar a conocer al estudiantado hechos históricos, y su interpretación a partir de la independencia política de Guatemala, hasta hechos destacados de la vida contemporánea del país, de manera que puedan argumentarse y tomar postura para ejercer la profesión conscientes de la trascendencia de su labor de informar a la población en general y abrir espacios a la reflexión para la búsqueda no solo de la crítica sino de la búsqueda de soluciones que beneficien  a la colectividad.

El curso de Gerencia II es parte del área administrativa de la carrera de Administración de Empresas del Programa de Ciencias Económicas, Plan Fin de Semana del Centro Universitario de Oriente; se imparte durante el segundo semestre de cada año. El prerrequisito para cursar esta asignatura es haber aprobado el curso de Gerencia I. El fin primordial del curso se centra en dotar al estudiante de los conocimientos esenciales y actuales sobre planeación estratégica y control estratégico, capacitándolos para reconocer la importancia, alcance, aplicación y relación que ambos tienen dentro de las organizaciones.

El curso de Gerencia III, incluye los contenidos mínimos aprobados por el Consejo Regional Universitario, según el normativo específico de la carrera de Administración de Empresas –Plan Sábano- a nivel Técnico y Licenciatura del Centro Universitario de Oriente de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

El curso se desarrolla en dos componentes, uno eminentemente teórico y el segundo en forma práctica, el cual estará constituido por la realización de trabajos en forma individual y grupal.

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:

1)             Poseer los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes, que le permiten contar con un criterio amplio para tomar decisiones en materia administrativa en el contexto de una pequeña, mediana y grande empresa.

2)             Entender que la ORGANIZACIÓN es una tarea importante de los gerentes, porque es la función que establecer las estructuras administrativas creadas para lograr metas u objetivos por medio de la gestión del talento humano.  Cuando los gerentes organizan, definen qué trabajo necesita realizarse y diseñan una estructura que permite que estas actividades laborales se completen eficiente y eficazmente.

3)             Entender que la función de DIRECCIÓN es importante porque involucra la aplicación de los conocimientos en la toma de decisiones; de saber cómo es el comportamiento de la gente, como individuo y como grupo. De manera apropiada para el logro de los objetivos de una organización.

El curso de Gerencia V forma parte del área administrativa de la carrera de Administración de Empresas a nivel de Licenciatura, una vez el estudiante ha completado sus estudios sobre el proceso administrativo: planeación, organización, integración, dirección y control dentro del pensum de estudios del nivel técnico de la carrera.

El fin primordial del curso es dar a conocer al estudiante de la temática sobre la Auditoría Administrativa dentro del marco del pensamiento moderno de la administración; de manera que, se considere como la herramienta de control para establecer el nivel de desempeño y perfilar oportunidades de mejora para innovar el valor y lograr una ventaja competitiva sustentable en las organizaciones.

Además de contar con los elementos de una metodología, basada en requerimientos técnicos para evaluar la calidad gerencial, en cada una de las funciones incluyendo las operativas.

OBJETIVOS

            DESCRIPCIÓN

CODIGO: ID22, IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS II: El curso de INGLÉS II ofrece una base común en la universidad San Carlos de Guatemala, para la descripción explícita de las competencias, contenidos y la metodología del curso, al final del curso el estudiante podrá comunicarse utilizando frases sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Será capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, podrá comprender lo suficiente como para mantener la conversación por sí mismo.

Orientación del curso:

El curso está orientado en la comprensión de los principios básicos de la teoría inglesa, sus relaciones con las demás ciencias, los fenómenos más evidentes en un país o en Guatemala. Es importante la investigación de campo, tareas, investigaciones, y uso de los tics, y tacs, para comprobar la veracidad de la teoría desarrollada en el aula.

WELCOME TO THE ENGLISH LEARNING EXPIRIENCE

Introduce a los estudiantes de ingeniería en el uso de herramientas matemático-financieros que utilizará posteriormente en situaciones en las cuales tenga que tornar decisiones que involucran dinero tales como: aumento de personal eventual o pago de turnos extras, apertura de nuevas sucursales, elaboración de nuevos productos, etc. Le proporciona, además, un panorama general necesario para conocer el alcance de sus conocimientos y las áreas en las que requerirá de apoyo de un equipo multidisciplinario, para poder desarrollar estudios económicos técnicamente bien elaborados. Se partirá de la definición de conceptos generales como son costos, gastos, tasa de rendimiento, interés hasta llegar a determinar los métodos existentes para evaluar opciones de inversión entre los cuales se puede mencionar: VAN,

CAUE, B/C, entre otros.

Durante la Carrera de Médico y Cirujano el estudiante, además de adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para su formación, debe basarse en el conocimiento. La ignorancia sobre los factores que condicionan la salud del hombre, la historia natural de las enfermedades, el tipo de asistencia que se ofrece, o el funcionamiento de los servicios de salud, resultan muy caros a la sociedad, tanto en términos económicos como de bienestar físico, psíquico y social. La investigación nos ayuda a comprender la naturaleza de las cosas, conocer y mejorar la eficiencia de los procedimientos diagnósticos, valorar las demandas de los pacientes, determinar la mejor la organización de nuestro sistema de salud, y evaluar los argumentos que subyacen a la toma de decisiones. El conocimiento científico se obtiene a través de la investigación en las ciencias de la salud. Por tanto, la mayor calidad debe estar fundamentada en los resultados de la investigación.

En el perfil epidemiológico actual de Guatemala, se observa la alta prevalencia de las enfermedades infecciosas e inmuno prevenibles, propias de los países en vías de desarrollo, asociado a la transición epidemiológica en la cual, las enfermedades crónico-degenerativas, los accidentes, las enfermedades emergentes y re-emergentes están afectando a nuestra sociedad. Es por ello que la investigación puede y debe entenderse como un elemento más del proceso asistencial. La investigación es una estrategia de intervención que, en vez de actuar directamente, analiza y estudia aquellos problemas de salud cuyas causas o soluciones nos son desconocidos. Se comprende por tanto que la investigación es un elemento necesario para el propio desarrollo del sistema de cuidados de la salud.

La medicina es la transformación del conocimiento científico-médico en acción, aquí el conocimiento es imprescindible, la investigación irrenunciable. El Área de investigación, ubicada en el primer año de la Carrera, pretende que el estudiante cuente con los elementos básicos necesarios para poder interpretar esa realidad de nuestro contexto nacional y que a través de una formación integral, que se complementará en los 5 años siguientes, responda de una manera ética y profesional a las necesidades y demandas de la sociedad guatemalteca. Para ello, utilizando una metodología variada y diversas ayudas audiovisuales, el proceso enseñanza-aprendizaje será dinámico, participativo y productivo, pues se elaboraran investigaciones por grupos de estudiantes, actividades integrales basadas en las competencias sobre investigación y se coordinará con los servicios de salud del primer nivel de atención del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, culminando con la presentación de la investigación en el Pre-Congreso de estudiantes de medicina que le darán la base para su formación en las ciencias médicas.

Durante la Carrera de Médico y Cirujano el estudiante, además de adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para su formación, debe basarse en el conocimiento. La ignorancia sobre los factores que condicionan la salud del hombre, la historia natural de las enfermedades, el tipo de asistencia que se ofrece, o el funcionamiento de los servicios de salud, resultan muy caros a la sociedad, tanto en términos económicos como de bienestar físico, psíquico y social. La investigación nos ayuda a comprender la naturaleza de las cosas, conocer y mejorar la eficiencia de los procedimientos diagnósticos, valorar las demandas de los pacientes, determinar la mejor la organización de nuestro sistema de salud, y evaluar los argumentos que subyacen a la toma de decisiones. El conocimiento científico se obtiene a través de la investigación en las ciencias de la salud. Por tanto, la mayor calidad debe estar fundamentada en los resultados de la investigación.

En el perfil epidemiológico actual de Guatemala, se observa la alta prevalencia de las enfermedades infecciosas e inmuno prevenibles, propias de los países en vías de desarrollo, asociado a la transición epidemiológica en la cual, las enfermedades crónico-degenerativas, los accidentes, las enfermedades emergentes y re-emergentes están afectando a nuestra sociedad. Es por ello que la investigación puede y debe entenderse como un elemento más del proceso asistencial. La investigación es una estrategia de intervención que, en vez de actuar directamente, analiza y estudia aquellos problemas de salud cuyas causas o soluciones nos son desconocidos. Se comprende por tanto que la investigación es un elemento necesario para el propio desarrollo del sistema de cuidados de la salud.

La medicina es la transformación del conocimiento científico-médico en acción, aquí el conocimiento es imprescindible, la investigación irrenunciable. El Área de investigación, ubicada en el primer año de la Carrera, pretende que el estudiante cuente con los elementos básicos necesarios para poder interpretar esa realidad de nuestro contexto nacional y que a través de una formación integral, que se complementará en los 5 años siguientes, responda de una manera ética y profesional a las necesidades y demandas de la sociedad guatemalteca. Para ello, utilizando una metodología variada y diversas ayudas audiovisuales, el proceso enseñanza-aprendizaje será dinámico, participativo y productivo, pues se elaboraran investigaciones por grupos de estudiantes, actividades integrales basadas en las competencias sobre investigación y se coordinará con los servicios de salud del primer nivel de atención del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, culminando con la presentación de la investigación en el Pre-Congreso de estudiantes de medicina que le darán la base para su formación en las ciencias médicas.